小学语文第二册教案
《只听半句》
一、教学目标：
1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
二、重难点、关键
1、识字、写字。
2、从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。
三、课时划分
一课时
四、教学过程
（一）、谈话导入
有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？
今天我们就一起来学习《只听半句》。
（二）、初读课文
1、 借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。）
2、 同桌读，相互正音。
（三）、学习生字
1、 带拼音拼读。（课件出示）
2、 直呼，再开火车读。
3、 去拼音读，打乱顺序读；口头组词。（课件出示）
4、 你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。
5、 猜字游戏。（课件出示）
6、 认读带生字的词语。（课件出示）
（四）、指导朗读、理解课文。
1、 听录音，配?br />
