绿水静
教学目
的 1、认识7个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。
3、懂得做事要亲自尝试的道理。
教学重点 1、掌握本课要求认识的7个生字。
2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。
教学
难点 读出不同性格特点的小动物的说话语气，感悟做事要敢于亲自尝试的道理。
环节 时间 教师活动 学生活动 教具学具
课题引入 4 实物尝试，提示课题。 饮料
讲授新知识
课间活动练习
小结
板书
1 借助文中图画，初步感知课文内容。
初读课文，整体感知。
自主识字、学词、学句。
朗读感悟，相互交流。
复述故事。
编排童话剧。
师生评价总结。
略 加上想象，说说故事。
看图听读欣赏故事。
小组交流识记生字的方法。
1、 借助插图逐段读文。
2、 品读句子。
先自己看图复述故事，再上台讲故事。
演一演。 图片
动画
生 字
魔 方
多媒体
图片
奖品
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