13.《说勤 奋》
讨论:(1)司马光手中的鲜花是什么?“终于”这个词说明了什么?“警枕”的警在这里是什么意思?
(2)司马光怎样用汗水和心血去浇灌的?(引导学生边读边找出书上有关词语和句子。理解“滚瓜烂熟”“一遍又一遍”)
(3)司马光的事例告诉我们(板书):“成功=一份天才+九十九份汗水”
(4)自由练读第二自然段
(5)指名读,师与生一起评点,是否读出了司马光的刻苦、勤奋?
4、小结:砸缸救人的司马光从?br />
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| 课件: | 语文课件 | 数学课件 | 英语课件 | 物理课件 | 化学课件 | 历史课件 | 地理课件 | 生物课件 | 政治课件 | 体育课件 | 音乐课件 | 美术课件 | 幼教课件 | 其它课件 |
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