(九年义务教育苏教版六年制小学语文第5册第19课教学设计)
江都市七里中心小学 俞梅新
一、教学目标设计:
1、利用现代教育媒体,引导学生感悟"东方之珠"的美丽、璀璨;激发学生热爱祖国的思想感情。
2、借助现代教育媒体,挖掘课文的人文资源,增强学生的审美情趣;拉动与感知对象相关的网络资源,拓宽语文学习的渠道。
3、学会本课的10个词语,正确理解"琳琅满目""鳞次栉比""人流如潮"等词;会用一些简单的句式说话。
4、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
二、教学重点与难点:
1、从"迷人沙滩""著名公园""繁华街市"三方面具体感受"东方之珠"--香港的灿烂夺目。
2、恰当地领会课文部分段落的表达方式。
三、教学过程设计:
(一)观察图画,导入新课。
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江都市七里中心小学 俞梅新
一、教学目标设计:
1、利用现代教育媒体,引导学生感悟"东方之珠"的美丽、璀璨;激发学生热爱祖国的思想感情。
2、借助现代教育媒体,挖掘课文的人文资源,增强学生的审美情趣;拉动与感知对象相关的网络资源,拓宽语文学习的渠道。
3、学会本课的10个词语,正确理解"琳琅满目""鳞次栉比""人流如潮"等词;会用一些简单的句式说话。
4、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
二、教学重点与难点:
1、从"迷人沙滩""著名公园""繁华街市"三方面具体感受"东方之珠"--香港的灿烂夺目。
2、恰当地领会课文部分段落的表达方式。
三、教学过程设计:
(一)观察图画,导入新课。
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