《曼谷的小象》第二课时教学设计之一

教学要求：
　　１．学习本课生字新词，会用“悦耳”、“赞叹”造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。
　　２．理解课文内容，继续培养学生的默读能力、自学能力。
　　３．感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人民的友谊，激发学生的审美情趣。
　　４．有感情地朗读课文，背诵课文第四和第七自然段。
　　教学重点：
　　１．通过课文对曼谷近郊美景的描绘和聪明的小象的赞叹，领会阿玲热心助人的品质和她对中国人民的友谊。
　　２．联系上下文理解词句，培养学生理解词句的能力，同时进行段的训练，培养思维能力、想象能力。
　　教学难点：
　　从阿玲指挥小象时的动作、神态中领悟阿玲美丽、善良、热心助人的品格。
　　课前准备：
　　１．投影片１框
　　２．“大象踢足球”录像片断
　　教学时间：　三课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学内容：
　　检查预习情况（朗读课文、认读生字词、理解词语）；初读课文，了解大意，理解层次；学习课文１～４节，初步感受阿玲的形象美。
　　教学过程：（略）

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学内容：
　?br />