1．学会本课的10个生字。背诵三首诗。
2．能用自己的话，说说诗句的意思，初步掌握每首古诗的主要内容，体会诗人的思想感情。
教学过程：
第一课时
学习目标：
学习第一首古诗《鹿柴》。
教学步骤：
（一）导入
“柴”的读音是“zhài”，鹿柴是地名。今天我们就来学习这首古诗《鹿柴》。
王维，唐代山水诗人的代表之一，他还是画家、音乐家。他的诗以写山水为主，画面感强，对声音敏感是他的诗的特点。《鹿柴》是王维的《辋川集》20首中的一首。
（二）初读课文，整体感知
1．学生轻声自读课文，要求读准字音，把古诗读通顺。
鹿（l)）柴 返（f3n）景 复（f)）照 青苔（t2i）
2．检查自读情况。
3．教师范读。
4．看插图，读诗句，想想每句诗说的是什么意思。
（三）学习诗句，理解诗意
1．理解第一句：“空山不见人，但闻人语响”。
（1）用自己的话说说前一个分句的意思。
（2）读整个诗句，说说“但、闻”的意思。
但——只闻——听见。
（3）让学生读诗句，然后用自己的话说说整句诗的意思。
2．理解第二句“返景入深林，复照青苔上。”
（1）齐读第二句，并看图，说说与第一句的情景有什么不同？
（2）理解两个分句的意思。
说说“返景”的意思。“复”的意思。
返景——阳光斜射进深林。 复——又，再。
（3）读全句，说说整句诗的意思。
3．读诗句，用自己的话说说整首诗的意思。
明确：这首诗写的是在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话，但看不见人，只有阳光透射过密密的丛林，照在青苔上。
4．这首诗，表现了一个怎样的意境？
诗人描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，与大自然融为一体的美妙感觉。
（四）指导朗读
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鹿柴 空山／不见人， 但闻／人语响。 返景／入深林， 复照／青苔上。 |
