小组学习 讨论交流
（开放性思维训练，肯定学生的说法，言之有理即可）
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| 课件： | 语文课件 | 数学课件 | 英语课件 | 物理课件 | 化学课件 | 历史课件 | 地理课件 | 生物课件 | 政治课件 | 体育课件 | 音乐课件 | 美术课件 | 幼教课件 | 其它课件 |
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| 教案： | 语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 政治教案 | 体育教案 | 音乐教案 | 美术教案 | 幼教教案 | 其它教案 |
| 试题： | 语文试题 | 数学试题 | 英语试题 | 物理试题 | 化学试题 | 历史试题 | 地理试题 | 生物试题 | 政治试题 | 体育试题 | 音乐试题 | 美术试题 | 幼教试题 | 其它试题 |
小组学习 讨论交流 （开放性思维训练，肯定学生的说法，言之有理即可） | |
五、课堂小结 同学们的发言让老师激动、兴奋，因为我们大家从课文中知道了过去岁月的艰难，理解今天的幸福生活来之不易。我们的课堂讨论气氛热烈，大家发言积极。老师在要下课时想对大家说：你们是好样的，你们会合作，你们善解人意，你们帮助了我，你们令我兴奋激动，老师祝愿大家学习进步。噢，老师好险忘记了一件大事，我这儿为大家准备了两份作业 ，请同学们联系一下，也好让老师检测一下这节课大家的收获。同意吗？（发第一份计时作业 ） | 学生练习 独立完成 （若时间不够，可放到课外完成） |
六、课内外作业 完成两份计时作业 | 作业 1 针对基础深化课堂 作业 2 拓展提升优化课堂 |
七、板书设计 及教学反思
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