赤 足 跳 远（水平二）
新港小学 郑俭
教学目标 ：1、通过赤足教学，使学生感受赤足的快乐，了解赤部基 本知识与作用。 2、通过练习发展学生下肢协调能力，培养学生的克服困难的精神和自我管理能力。 | ||
教学内容 | 赤足跳远 | |
教学主线 | 教的过程 | 学的过程 |
1、“幸福拍手歌”音乐伴奏
2入伍前的“赤足健身” 3、“当兵” 4、“练兵” 5、“阅兵” 6、“保卫战” 7、庆祝胜利 “幸福拍手歌” | 1、组织学生跳舞 2、导入 ：“幸福是怎样得来的？带领学生体验军人生活”。 3、组织学生以小组为单位健身。积极参与并引导 4、参与展示、评价 5、组织学生练兵“跨越战壕”参与、指导 6、展示练兵成果 7、组织并参与游戏 8、组织参与评价与学生庆祝胜利 9、课堂小结 | 1、赤足自由的跳起来。 2、作答，参与并体验。 3、各小组在组长的带领下结合赤足及以往积累，有组织的进行准备活动。 4、展示健身活动，并参与评价。 5、练习尝试原地及助跑跨越的 6、展示、评价 7、集体游戏 8、集体舞蹈
9、谈感受并参与小结 |
（水平二）
新港小学 郑俭
教学目标 ：1、通过赤足教学，使学生感受赤足的快乐，了解赤部基 本知识与作用。 2、通过练习发展学生下肢协调能力，培养学生的克服困难的精神和自我管理能力。 | ||
教学内容 | 赤足跳远 | |
教学主线 | 教的过程 | 学的过程 |
1、“幸福拍手歌”音乐伴奏
2入伍前的“赤足健身” 3、“当兵” 4、“练兵” 5、“阅兵” 6、“保卫战” 7、庆祝胜利 “幸福拍手歌” | 1、组织学生跳舞 2、导入 ：“幸福是怎样得来的？带领学生体验军人生活”。 3、组织学生以小组为单位健身。积极参与并引导 4、参与展示、评价 5、组织学生练兵“跨越战壕”参与、指导 6、展示练兵成果 7、组织并参与游戏 8、组织参与评价与学生庆祝胜利 9、课堂小结 | 1、赤足自由的跳起来。 2、作答，参与并体验。 3、各小组在组长的带领下结合赤足及以往积累，有组织的进行准备活动。 4、展示健身活动，并参与评价。 5、练习尝试原地及助跑跨越的 6、展示、评价 7、集体游戏 8、集体舞蹈
9、谈感受并参与小结 |
赤 足 跳 远（水平二）
