目标 | 1、 能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。 2、 鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。 | ||
准备 | 音乐 录音机 贴物 天线宝宝头饰 | ||
重点 | 鼓励幼儿愉快的参与音乐活动。 | ||
难点 | 让幼儿发挥自己的想象，听音乐想出各种各样不同的动作。 | ||
活动过程 | 活动过程 | 提问 | 设想与意图 |
一 律动：幼儿（天线宝宝）与老师（天线姐姐）一起愉快进入活动室。
二 老师与幼儿一起来跳有趣的天线舞
三 韵律活动：天线宝宝 鼓励幼儿大胆的跟着音乐动起来，对一些积极参与活动的幼儿 要及时奖励。，提高幼儿参与活动的兴趣。 1、欣赏音乐1—2遍。 2、鼓励幼儿大胆想象动作。 3、鼓励幼儿听音乐找朋友一起玩。 4、跟着音乐一起动起来，2—3遍。
四 听音乐和宝宝一起出活动室。 | 1、天线宝宝，我们一起去玩，好吗？宝宝，你们看妈妈屁股上是什么呀？气球动来动去，你们能追到它吗？来，试试看吧！ 2、刚才你们玩的开心吗？瞧！我们的头上有什么（天线） 我们的天线会跳舞，一起来试试吧！好玩吧！ 我们的天线（头）会跳舞 ，看看还有哪里动动我们的天线会跳舞呀！
1、你喜欢这首曲子吗？让我们一起动起来跳舞，好吗？ 3、刚才妈妈找了一个天线宝宝一起来玩，我们宝宝也找自己的好朋友一起玩，好吗？
| 孩子们最喜欢看动画片，天线宝宝又是孩子们特别喜欢的动画人物。设想通过这个活动，可以让幼儿在愉快的舞蹈中获得自由表达的空间，大胆的表现自己的情感和体验。 在活动中允许幼儿自由参与、自由发挥，这样可以给幼儿的自我表达提供丰富而广阔地天地。 通过这个活动也可以很好的体现有效的师幼互动和同伴互动，激发幼儿对音乐活动的兴趣 | |
音乐教案－小班韵律活动： 天线宝宝动一动
