lesson 7
(第二册) lesson 7
教学目标 :
掌握单词 big thin tall short pretty ugly friend.
教具准备：
课件
步骤 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 备 注 |
认识 | 消除学生的陌生感. | 自我介绍,能够用所学过的句子进行流利的表达. | 建立和谐融洽的课堂气氛 |
单词
学习 | （课件出示） 介绍朋友,引导学生发现形容其主要特点的关键词: big thin tall short pretty ugly | 认识朋友的同时,学习新的形容词,注意发音的正确. | 用孩子门熟悉的卡通形象教授,激发学生兴趣. |
听力检测与 训练 | 组织,指导 | 通过游戏＂开锁＂,使学生对新词进行巩固,并加强听力训练. |
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游戏 | 示范,组织,鼓励. | 在欢快的节奏中进一步牢固掌握,引伸出对人物描述时,对这些形容词的运用. | 扩展,延伸,鼓励学生创新. |
(第二册) lesson 7
