课题 | 第二模块 第二单元 |
教 学 目 标 | 继续学习用英语谈论天气情况。 继续学习一般将来时。 |
教学 重点 难点 | 学习句式：主语+will+动词不定式。 |
教具 准备 | 教学挂图 录音机 单词卡片 |
授
课
过
程 | 一、准备导入 1、画几幅图来表示天气情况，以次引入一些新单词。 2、在图下面写上响应的天气单词，并把单词挂在教室的墙上。 3、模仿动作，想向学生讲解表示天气状况的单词，或者说一句话，让学生模仿适当的动作。 二、新授 （一）活动1 1、让学生看地图，告诉他们，说出不同城市的名称，他们要在地图上指出来。 2、用汉语提问，为什么地图上会有天气图标？他们在哪儿找到这种地图？ 3、告诉学生，听录音重复句子并指向图中正确的位置。 再放录音，每句话后停顿，让学生指向正确的图片。 4、学生合上书，放录音，在广播员说出城市名称之前停顿，学生认真听，并说出正确的城市名称。 （二）活动2 1 让学生看书，让他们描述图中发生了什么。 2、向学生说明，两人一组，学生A就天气提问，学生 B 需要做出回答，让每组学生读对话示例。 3、把以下结构写在黑板上： Will it be……in ……? Yes,it will.No.it won’t。 4、和学生做一些示范，指着问题，并说:sunny,启发全班学生提问：will it be sunny in hangzhou?摇头并说：No,it won’t.现在问全班：will it be cold in Yinchuan ?引导他们回答：yes,it will. 5、和学生做更多的练习，然后让学生两人一组继续练习。 （三）学习课堂活动用书。 1、 练习一，看图连线并说话。 2、 听音，并在地图上画出正确的图标。 3、 问答。 |
板 书 设 计 | Unit2 Will it be windy in Beijing ? Sunny Windy Cold Snow Rain Will it be windy in Beijing? |
英语教案－英语备课
