五周13课次 《体育与健身》课时计划
教 材 | 1．攀爬：模仿动物爬行 5—2 2．跳跃：模仿动物的跳跃 12---2 | 目 标 | 1．进一步学习爬行的动作：要求学生手脚灵活，提高学生协调能力。 | |||||||
2．通过模仿各种动物的跳跃练习，提高学生的跳跃能力。 | ||||||||||
3．培养学生创新思维及喜爱小动物、热爱生活的健康心理。 | ||||||||||
教学环节 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||||
教学内容 | 课堂常规 | 队列练习 | 攀爬：模仿动物爬行 | 跳跃：模仿动物的跳跃 | 放松操 | 小结 | ||||
四路纵队 | 广播操 | 创想、攀越“地道” | 游戏“行军” | 模仿动物的跳跃 | 游戏“行军” | |||||
指导 与 练习 | 教师整队 检查服饰 师生问好 宣布内容 | 1． 先请排头找位置。 2． 排头带领各组进行练习。 3． 教师巡视。 4． 教师发令学生集体练习。 | 1． 教师提出要求。 2． 播放音乐，学生自己练习。 3． 分组进行比赛 | 1． 教师模仿海狮爬行。 2． 学生模仿练习并进行创想。 3． 教师讲解攀越“地道”动作要领。 4． 请一名学生示范从矮凳下爬过。 5． 学生自由练习。 6． 学生爬越“地道”比快。 | 1． 教师讲解游戏的方法与规则。 2． 教师示范。 3． 自由结伴比赛。 4． 分组游戏比赛。 | 1． 教师出示图片，学生模仿练习。 2． 选出模仿好的学生进行示范。 3． 学生带领师生一起练习。 4． 学生结伴自由练习。 5． 让学生再创想其它动物的跳跃方法并交流。 | 1．教师讲解游戏的方法与规则。 2．教师示范。 3．学生自由结伴比赛。 4．分组游戏比赛。 | 1． 教师示范放松操动作。 2． 学生听口令跟教师进行练习。 | 1． 教师小结本课学习情况 。 2． 师生呼别。 | |
教学要求 | 快静齐 | 找准位置 | 动作准确到位 | 生动逼真 注意安全 | 快速协调 | 积极动脑 | 优美协调 | 轻松、愉快 | ||
练习队形 | ||||||||||
环节用时 | 1分钟 | 3 分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 6分钟 | 6分钟 | 6分钟 | 2分钟 | 1分钟 | |
练习用时 | 1分30秒 | 2分钟 | 4分钟 | 4分钟 | 4分钟 | 4分钟 | 1分30秒 | |||
器 材 | 垫子、橡皮筋 录音机 | 教学 体会 | ||||||||
掷沙包
