各种方式的单双脚跳；游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡 | ||||||
教 学 目 标 | 1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。 2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。 3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。 | |||||
课的顺序 | 教学内容 | 教师指导 | 学生活动 | 教师活动 | 图示 | 时间 |
一 | 1．鸣哨集合 2．整队点数 3．师生问好 | 表扬快、静、齐的学生和小组 | 学生听口令做动作 要求：快、静、齐 预期目标：精神饱满，注意集中 | 了解学生课前准备情况 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????? ?????? | 2′ |
二 | 队列练习 1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐 2．向左（右）转 | 教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习 | 学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力 预期目标：使学生身心逐渐兴奋进入上课状态 | 1．在教师的领导下学生跟做 2．引导和鼓励学生 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????? ?????? | 4′ |
课的顺序 | 教学内容 | 教师指导 | 学生活动 | 教师活动 | 图示 | 时间 |
三 | 各种方式的单双脚跳 | 1．集体练习各种动物跳 2．散点练习 3．利用纸方块创造跳的动作 |
1．同学之间互动、帮助、交流、讨论 2．师生互动的练习 3．学生体会不同姿势跳的动作 预期目标：自觉、自主、能动的学习
|
1．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作 2．典型示范 3．巡视指导、师生互动 |
?? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? | 15 |
四 | 游戏 1．贴纸接力 2．老鹰捉小鸡 | 迅速整队伍 教师讲解游戏规则、方法及要求，比赛后教师简单评价 |
1．仔细听教师讲解 2．积极为本队加油助威 3．贴纸准确、奔跑积极 4．预期目标：充分发挥学生的主体性、组织性、合作性
| 引导学生进行游戏 同学之间团结协作、顽强拼搏、积极进取 | ??? ? ??? ? ??? ? | 16 |
五 | 放松 整理活动 | 和老师一起做放松活动 |
轻松愉快、身心满足 预期目标：心情愉悦
| 小结 讲评 鼓励表扬 | ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????? ?????? | 3 |
一年级 各种方式的单双脚跳
