粉碎国民党军队的进攻 教学设计示例
粉碎国民党军队的进攻 教学设计示例
1．导入的过程
1946年6月，蒋介石在美帝国主义的支持下，悍然发动全面内战。（电脑显示解放战争初期国共力量对比图）从国共双方的兵力、装备拥有人口和地区看，哪一方占明显优势？（学生回答）蒋介石自以为稳操胜券，而且昭告全军：2．新知识内容的学习指导和探究过程
一、粉碎全面进攻
（电脑展示形势图）在敌众我寡、敌强我弱的局势下，怎样才能赢得战争，成为当时决定共产党和人民军队生死存亡的重大问题。请同学们设想一下，如果你们是当时中国共产党，想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻，赢得战争胜利？（学生回答：畅所欲言，只要言之有理就予以肯定）
引导学生分析认识：强敌面前，如何防御？制定正确的战略战术是战争和战役走向胜利的关键，毛泽东提出：我们在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。就是说在战略方面，在全体上，要敢于同蒋介石斗争，要有敢于夺取胜利的必胜信心；在战术上，在每一个具体的战役中，要重视敌人，采取谨慎的态度，根据不同的时间、地点和条件，采取适当的斗争形式，蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。”1946年8月，毛泽东又提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这样，就使中国人民坚定了同美
